Mai mult de un sfert din școli nu au adaptat spațiul fizic în niciun fel pentru elevii cu dizabilități. De asemenea, în peste jumătate din școlile unde învață copii cu CES, consilierul școlar vine doar ocazional, atrage atenția Organizația Salvați Copiii România.
Sprijin pentru copii cu cerințe educaționale speciale – FOTO Salvați Copiii România
O anchetă a organizației Savați Copiii România în școlile unde învață elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) arată că în 54,7% dintre ele consilierul școlar vine doar săptămânal/ocazional.
De asemenea, în peste 27% din școlile vizate de anchetă, spațiul fizic nu a fost modificat deloc pentru elevii cu dizabilități.
Astfel, cei de la Salvați Copiii au desfășurat un program de incluziune educațională a acestor copii și de formare a cadrelor didactice. Experți ai organizației din Norvegia au participat la instruirea cadrelor didactice.
La sfârșitul…
