Se discută intens în această perioadă – ministrul Daniel David a atins de multe ori subiectul – despre indicatorii de performanță pe baza cărora să fie acordate, pe viitor, bonusuri profesorilor. Este firesc, în acest context, să ne întrebăm cum ar putea fi cuantificată corect și obiectiv această performanță? Căci să ai doi, trei copii cu premiul I și coroniță nu înseamnă, de multe ori, nimic.
Profesorii vor primi bonusuri în funcție de performanță. Arhivă
Performanța la clasă nu poate fi în momentul de față cuantificată căci, de multe ori, învățătorii și profesorii dau note „din burtă”, ridicând mediile copiilor. Evident, la final de an școlar toată lumea e mulțumită: dascălii „împușcă” performanțe după performanțe, iar elevii termină școala cu 10 pe linie. Chiar dacă, în realitate, nici unii, nici alții nu merită.
Performanța dascălilor, în funcție de care aceștia să primească…
