Manualele digitale au fost prezentate drept un pas spre modernizarea școlii românești. La 13 ani de la lansare, însă, ne întrebăm cât de digitale sunt, de fapt, și dacă sistemul a reușit să transforme tehnologia într-un instrument real de învățare, nu doar într-o copie a manualului pe hârtie.
Manualul digital a fost introdus în România de mai bine de un deceniu. Foto: Pixabay/Gerat
<text x=’50%’ y=’15’ fill=”%2313b8eb” font-size=”12″ text-anchor=”middle” opacity=’0.3′>publicitate</text></svg>”); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;”>
Digitalizarea educației a intrat în agenda României în 2013, în contextul unui val european de modernizare prin tehnologie. România a lansat atunci o nouă generație de manuale, iar din toamna lui 2013 au fost licitate manualele pentru clasele I și a II-a, pentru prima dată cu obligația unei versiuni digitale. Aceasta trebuia să depășească formatul PDF și să includă animații, materiale…
