Un nou studiu publicat în revista Nature sugerează că diferența de gen în rezultatele la matematică nu este naturală, ci apare încă din primele luni de școală, scrie Live Science.
Cercetarea, bazată pe date de la peste 2,5 milioane de elevi din clasa întâi din Franța, a constatat că băieții și fetele aveau abilități matematice similare la începutul școlii, însă după doar patru luni, băieții le depășeau…
