Educatie

Record de solicitări pentru bursele de studiu în România: aproape 90.000 de tineri din peste 150 de ţări. De unde vin cele mai multe cereri

Record de solicitări pentru bursele de studiu în România: aproape 90.000 de tineri din peste 150 de ţări. De unde vin cele mai multe cereri

Programul de burse al Guvernului României a atras anul acesta un număr record de candidați din toate colțurile lumii: 88.795 de tineri din peste 150 de țări au depus cereri pentru a studia în universitățile românești, deși numărul locurilor disponibile este de doar 245. Numeroşi studenţi străini au aplicat pentru o bursă în România. FOTO: Shutterstock <text x='50%' y='15' fill="%2313b8eb" font-size="12" text-anchor="middle" opacity='0.3'>publicitate</text></svg>"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;">Numărul tinerilor care au aplicat pentru bursele de studii oferite de Guvernul României a ajuns la un nivel record. Aproape 89.000 de candidaţi din peste 150 de țări și-au depus dosarele pentru cele…
Citeşte mai mult
Rezultate Titularizare 2026: 51% dintre profesori au obținut note peste 7. Creștere semnificativă față de anul trecut

Rezultate Titularizare 2026: 51% dintre profesori au obținut note peste 7. Creștere semnificativă față de anul trecut

Rezultatele la concursul de Titularizare 2026 au fost publicate marți, 28 iulie, pe site-ul dedicat al Ministerului Educației. Peste jumătate dintre candidați (51,04%) au obținut note peste 7, necesare pentru angajarea pe o perioadă nedeterminată, înregistrându-se o creștere semnificativă față de anul trecut. Dintre cei peste 31.000 de profesori care au susținut proba scrisă, 28 au obținut nota maximă 10, iar cei nemulțumiți de note pot depune contestații până miercuri, 29 iulie. Candidații care au susținut Titularizarea 2026 află rezultatele FOTO: magnific <text x='50%' y='15' fill="%2313b8eb" font-size="12" text-anchor="middle" opacity='0.3'>publicitate</text></svg>"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;">UPDATE Rezultatele au fost publicate Rezultatele au…
Citeşte mai mult
Se împlinesc 70 de ani de la aderarea României la UNESCO. Remus Pricopie: „Un moment istoric pentru țara noastră”

Se împlinesc 70 de ani de la aderarea României la UNESCO. Remus Pricopie: „Un moment istoric pentru țara noastră”

Școala Națională de Studii Politice și Administrative (SNSPA) a marcat luni, 27 iulie, 70 de ani de la aderarea României la UNESCO. Remus Pricopie/FOTO: Facebook <text x='50%' y='15' fill="%2313b8eb" font-size="12" text-anchor="middle" opacity='0.3'>publicitate</text></svg>"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;">„În ultimele șapte decenii, România și-a consolidat statutul de partener activ al UNESCO, contribuind la promovarea principiilor care definesc organizația: pacea, dialogul intercultural, educația de calitate, protejarea patrimoniului cultural și natural, libertatea de exprimare și dezvoltarea cunoașterii. Aceste valori reprezintă, totodată, repere fundamentale ale misiunii academice asumate de SNSPA”, transmite instituția universitară într-un comunicat. SNSPA amintește că, în noiembrie 2023, România a preluat pentru prima dată…
Citeşte mai mult
Cine predă, de fapt, în școlile din România? Adevăruri și mituri despre profesorii titulari și suplinitori

Cine predă, de fapt, în școlile din România? Adevăruri și mituri despre profesorii titulari și suplinitori

În fiecare vară, zeci de mii de profesori susțin Titularizarea, iar pe buzele părinților stă întrebarea: ce note s-au luat? Titularizarea este însă doar începutul unui drum anevoios pentru profesori și nu barometrul valorii lor. În cele ce urmează vom demonta și câteva mituri. Vechimea unui profesor într-o școală nu este un indicator al performanței FOTO: Arhiva Adevărul <text x='50%' y='15' fill="%2313b8eb" font-size="12" text-anchor="middle" opacity='0.3'>publicitate</text></svg>"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;">La examenul de Titularizare 2026 s-au înscris inițial peste 41.000 de candidați, obținând dreptul de a susține proba scrisă (care a avut loc pe 21 iulie) peste 37.000. În 28 iulie…
Citeşte mai mult
Un elev cu media aproape 9 nu a prins loc la repartizarea computerizată pentru liceu

Un elev cu media aproape 9 nu a prins loc la repartizarea computerizată pentru liceu

Un absolvent cu media 8,82 (română 8,45, matematică 9,20) a rămas nerepartizat în prima etapă a admiterii la liceu, alături de alți 125 de candidați, dintre care trei au medii peste 8. Cele mai mari medii (10) au mers la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” (3 elevi) și „Grigore Moisil”. Ministerul avertizează că nerepartizarea se datorează opțiunilor insuficiente sau greșite, cu focus pe licee suprasolicitate. Candidații nerepartizați pot participa la etapa a doua (10-12 august înscrieri, 17-18 august repartizare), unde vor fi afișate locurile libere de admitere la liceu pe 31 iulie.  126 de elevi au rămas nerepartizați la prima sesiune…
Citeşte mai mult
Record istoric la UMF „Carol Davila”: 6.916 candidați înscriși la examenul de admitere de duminică, cu peste 3.000 mai mulți decât anul trecut

Record istoric la UMF „Carol Davila”: 6.916 candidați înscriși la examenul de admitere de duminică, cu peste 3.000 mai mulți decât anul trecut

Universitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București înregistrează în sesiunea de admitere din iulie 2026 cel mai mare număr de candidați din istoria recentă a instituției, conform datelor oficiale publicate de universitate. Admitere UMF „Carol Davila”, sesiunea 2026-2027. FOTO: Facebook/ UMF Carol Davila <text x='50%' y='15' fill="%2313b8eb" font-size="12" text-anchor="middle" opacity='0.3'>publicitate</text></svg>"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;">Pentru cele 1.947 de locuri scoase la concurs – dintre care 1.291 finanțate de la bugetul de stat și 656 cu taxă – s-au înscris 6.916 de absolvenți de liceu, cu 3.039 mai mulți față de sesiunea din 2025 și cu 2.712 mai mulți…
Citeşte mai mult
Liceele tehnologice rămân fără elevi, în timp ce la teoretic se intră cu medii sub 3. „Situația este dezastruoasă”

Liceele tehnologice rămân fără elevi, în timp ce la teoretic se intră cu medii sub 3. „Situația este dezastruoasă”

Rezultatele repartizării computerizate indică un adevărat dezastru pentru foarte multe licee tehnologice, care nu reușesc să-și completeze nici pe departe locurile anunțate vacante. În același timp, chiar și în licee teoretice cu pretenții s-a intrat cu medii sub 5. Și notele mici de la Evaluarea Națională le permit elevilor să ajungă la teoretic FOTO: A.Mitran <text x='50%' y='15' fill="%2313b8eb" font-size="12" text-anchor="middle" opacity='0.3'>publicitate</text></svg>"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;">Dacă în anii trecuți liceele tehnologice se băteau pe elevii cu rezultate slabe, aceștia calculându-și șansele și admițând că nu pot fi admiși la teoretic, după publicarea rezultatelor repartizării la liceu 2026 se observă…
Citeşte mai mult
De ce au rămas fără loc la liceu elevi cu media peste 8. Ministerul Educației: „Au avut opțiuni nerealiste. Există și etapa a doua”

De ce au rămas fără loc la liceu elevi cu media peste 8. Ministerul Educației: „Au avut opțiuni nerealiste. Există și etapa a doua”

Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, a vorbit despre situația elevilor care nu au fost repartizați la liceu în prima etapă a admiterii, deși au obținut medii mari la Evaluarea Națională, și a explicat ce mai pot face. FOTO Alina Mitran <text x='50%' y='15' fill="%2313b8eb" font-size="12" text-anchor="middle" opacity='0.3'>publicitate</text></svg>"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;">Explicațiile vin după ce un absolvent cu media 8,82 (română 8,45, matematică 9,20) a rămas nerepartizat în prima etapă a admiterii la liceu, alături de alți 125 de candidați, dintre care trei au medii peste 8. Principala cauză o reprezintă completarea insuficientă a opțiunilor…
Citeşte mai mult
Cum ajunge un elev cu media 9,50 în gimnaziu la doar 1,75 la Evaluarea Națională. O analiză a factorilor care duc la astfel de decalaje

Cum ajunge un elev cu media 9,50 în gimnaziu la doar 1,75 la Evaluarea Națională. O analiză a factorilor care duc la astfel de decalaje

Media din gimnaziu și nota de la Evaluarea Națională ar trebui să ofere o imagine apropiată asupra nivelului unui elev, însă datele arată decalaje importante. O analiză făcută de un profesor din Balş identifică factorii din spatele acestei diferențe. Evaluarea Naţională rămâne o piatră de hotar pentru elevii de clasa a VIII-a. FOTO: Shutterstock <text x='50%' y='15' fill="%2313b8eb" font-size="12" text-anchor="middle" opacity='0.3'>publicitate</text></svg>"); background-position: center center; background-repeat: no-repeat;">Mii de elevi au intrat la Evaluarea Națională cu medii mari în catalog, dar au obținut rezultate mult mai slabe la examen, unii dintre ei nereuşind să obţină nici măcar media 5. Un elev care…
Citeşte mai mult
Scăderea mediilor de admitere la liceu, un pas spre normalitate într-un sistem aflat în „cădere liberă”

Scăderea mediilor de admitere la liceu, un pas spre normalitate într-un sistem aflat în „cădere liberă”

Scăderea abruptă a mediilor de admitere la liceu din acest an este un fenomen generalizat și previzibil, care ar putea marca un prim pas spre corectarea inflației artificiale de note din gimnaziu, susține Andreia Bodea, directoarea Colegiului Național „I.L. Caragiale” din București. Aceasta avertizează însă că viitoarea standardizare a evaluării este un simplu „petic pe o rană care supurează” și nu va putea opri declinul sistemului educațional fără o reformă profundă a corpului profesoral și fără eliminarea deciziilor de suprafață luate în ultimele trei decenii. Mediile de admitere la liceu au înregistrat o scădere abruptă față de anul trecut. FOTO:…
Citeşte mai mult